С радост споделяме, че психологът от екипа ни Ани Ефтимова успешно завърши обучението
„Ранно детско развитие и психомоторни подходи за подкрепа на детето“, проведено на 7 и 8 февруари 2026 г. в град Пловдив.
Обучението представлява задълбочен професионален курс, насочен към по-дълбоко разбиране на ранното детско развитие и на психомоторните процеси, които се случват „под повърхността“ – във връзката между телесното, емоционалното и психичното функциониране на детето. Психомоторният подход предлага език, чрез който специалистът може да разчита фините телесни сигнали, да разбира детето в неговата цялост и да го среща там, където то се намира в своето развитие.
В рамките на обучението бяха разгледани ключови теми, свързани със семейната динамика, ролите и йерархиите в семейството, значението на границите и необходимите сепарации за здравото телесно и психично развитие. Особен акцент беше поставен върху психомоторното наблюдение и оценка при деца с типично развитие, както и върху комуникацията и обратната връзка към родители.
Практическата част на обучението предостави конкретни насоки и интервенции за работа с деца, включително упражнения за изграждане на телесна схема и образ на тялото, идентификация, както и подходи за работа при архаични страхове и травматични преживявания. Целта на курса беше повишаване на професионалните компетенции за разпознаване, оценка и ефективна психомоторна подкрепа на деца в ранна детска възраст.
Обучението беше водено от утвърдени специалисти с дългогодишна практика – Диана Асенова, клиничен психолог и психотерапевт, и Станимира Начева, клиничен психолог, логпед и психомоторен терапевт.
Продължаващото обучение и професионалното развитие на екипа ни са ключови за мисията на детския център – да предоставя качествена, съвременна и чувствителна подкрепа за децата и техните семейства.
„Ранно детско развитие и психомоторни подходи за подкрепа на детето“, проведено на 7 и 8 февруари 2026 г. в град Пловдив.
Обучението представлява задълбочен професионален курс, насочен към по-дълбоко разбиране на ранното детско развитие и на психомоторните процеси, които се случват „под повърхността“ – във връзката между телесното, емоционалното и психичното функциониране на детето. Психомоторният подход предлага език, чрез който специалистът може да разчита фините телесни сигнали, да разбира детето в неговата цялост и да го среща там, където то се намира в своето развитие.
В рамките на обучението бяха разгледани ключови теми, свързани със семейната динамика, ролите и йерархиите в семейството, значението на границите и необходимите сепарации за здравото телесно и психично развитие. Особен акцент беше поставен върху психомоторното наблюдение и оценка при деца с типично развитие, както и върху комуникацията и обратната връзка към родители.
Практическата част на обучението предостави конкретни насоки и интервенции за работа с деца, включително упражнения за изграждане на телесна схема и образ на тялото, идентификация, както и подходи за работа при архаични страхове и травматични преживявания. Целта на курса беше повишаване на професионалните компетенции за разпознаване, оценка и ефективна психомоторна подкрепа на деца в ранна детска възраст.
Обучението беше водено от утвърдени специалисти с дългогодишна практика – Диана Асенова, клиничен психолог и психотерапевт, и Станимира Начева, клиничен психолог, логпед и психомоторен терапевт.
Продължаващото обучение и професионалното развитие на екипа ни са ключови за мисията на детския център – да предоставя качествена, съвременна и чувствителна подкрепа за децата и техните семейства.